Programa de Pós-Graduação em Educação

O negro e a diferença nos livros de literatura infantil veiculados no programa nacional biblioteca da escola

Autor: Jenny Lorena Bohorquez Moreno (Currículo Lattes)

Modelos pedagógicos 1: 1 no Peru: nível de satisfação usuária e fatores relacionados ao uso de computadores na perspectiva dos professores

Autor: Carlos David Laura Quispe (Currículo Lattes)

O PARFOR na FURG e os efeitos na constituição das subjetividades de professoras pedagogas

Autor: Deise Costa Prates (Currículo Lattes)

Criatividade para quê? conversas, processos e produções na formação de professores

Autor: Isabela Pandolfo Leusin Abrahão (Currículo Lattes)

Práticas de letramento de uma turma de pré-escola em uma escola do campo no município do Rio Grande - RS

Autor: Leticia de Aguiar Bueno Rocha (Currículo Lattes)

Avaliação da aprendizagem no ciclo de alfabetização: as perspectivas das professoras alfabetizadoras de uma escola da rede municipal de ensino do Rio Grande/RS

Autor: Taiana Duarte Loguercio (Currículo Lattes)

Narrativas de professoras ouvintes em contextos de ensino bilíngue em salas específicas para surdos: o que contam sobre a (re)construção do trabalho e da identidade docente?

Autor: Jessie Ortiz Marimon (Currículo Lattes)

Roda dos sentidos: a formação continuada de professores em espaços de coletividade

Autor: Maria Claudia Cardoso Farias (Currículo Lattes)

Linguagens infantis: as infâncias vividas nos momentos do brincar na educação infantil

Autor: Vanessa Alves Vargas (Currículo Lattes)

As práticas de atendimento à infância no município do Rio Grande: um recuo ao passado para problematizar o presente

Autor: Juliana Diniz Gutierres Borges (Currículo Lattes)

A formação docente no cotidiano escolar através do PIBID: um estudo com licenciandas do PIBID pedagogia FURG

Autor: Liane Orcelli Marques (Currículo Lattes)

Os problemas aditivos e o pensamento algébrico no ciclo de alfabetização

Autor: Vinicius Carvalho Beck (Currículo Lattes)

Ensino Médio Politécnico e mundo do trabalho: entendimentos a partir das narrativas dos professores de seminário integrado no contexto do cirandar - FURG

Autor: Paulo Roberto Marczuk Felix Junior (Currículo Lattes)

As concepções de lúdico a partir da unidade quatro dos cadernos de formação do pacto nacional pela alfabetização na idade certa - PNAIC - 2013

Autor: Adriana Bastos Barbosa (Currículo Lattes)

Cartografias da formação continuada de professoras/es : homofobia e escola.

Autor: Claudia Penalvo (Currículo Lattes)

Pesquisa e letramento informacional no contexto escolar.

Autor: Cintia Kath Blank (Currículo Lattes)

Pedagogias do ritual do lava-pés: pressupostos culturais dos saberes produzidos na umbanda

Autor: Luiz Osmar Mendes (Currículo Lattes)